当你看到你的孩子把新买来的玩具拆开来，东看看西看看，说他要研究一下时；
当你的孩子抓着一个问题打破沙锅问到底时；
当你的孩子一边堆着积木，一边自言自语时…
这些都是孩子创意火花的闪现。
为了与广大家长达成教育共识，共同探讨培养幼儿创造幸福的能力，2019年3月24日上午，幸福泉创始人、首席专家，中幼联（北京）国际教育科技研究院院长程淮教授，为丰台区幸福泉幼儿园近百组家庭作以“把握童年核心价值，培养创造幸福能力”为主题的公益育儿讲座。
讲座深得家长们的一致好评，现场人气爆棚，家长们认真聆听，积极参与并进行互动，充分了解了幸福泉幼儿园的教学理念，真切地感受到幼儿创造力培养对其未来发展的重要性。小杏儿从老师那了解到，当天就有宝宝报名入园~~
人工智能时代，传统教育如何面对一个几乎完全无法准备的未来？
——“发展孩子的创造力，
让他们未来有能力去创造机器无法替代的工作，
这才是最靠谱的答案”。
科幻作家郝景芳说：“在人工智能时代里，如果每天的工作就是处理同样的表格，填入同样的数据，写同样的报告，像螺丝钉一样的思维模式是最容易被替换掉的。”在未来，人类不仅要有广阔的视野，更要具备相当的学习与创新的能力。
“孩子长大以后，会面对一个截然不同的时代。如果现在教给孩子某项技能，可能5年后就落伍了，但如果我们给孩子打下一个比较广的知识结构体系基础，让他们具备真正的思考能力和创造能力，那么孩子的未来就可以随着时代的发展变化，由他们自己选择了。”
讲座中，程淮教授与家长们重点分享了培养幼儿创造力的5种重要方法。这5种方法也在幸福泉幼儿园个性化课程中有所体现。
01 质疑千古佳话
主张培养孩子们的创造性和批判性思维，让孩子们敢于质疑，善于提出新观点、新方法、新设想，并进行理性分析，做出独立判断等。
曾几何时，文彦博树洞取球、司马光砸缸救人等一批经典故事被我们誉为“千古佳话”，似乎是唯一正确的答案，但幸福泉幼儿园的孩子们会问：如果文彦博取球时，洞漏水了怎么办？如果司马光砸缸时，缸是铜的、铁的砸不破怎么办？……这就是幸福泉幼儿园鼓励孩子们“质疑千古佳话”的真实案例。
02 每周一问活动
教师创设尊重、自由、支持性的班级氛围和常规性活动，支持幼儿的自主提问，培养幼儿的问题意识;鼓励幼儿创造性的解决问题，培养幼儿的创造性思维。
比如老师会对幼儿进行引导：夏天太热了，使用空调容易得“空调病”，怎么办？
03 “头脑风暴”游戏
“头脑风暴游戏”是北京幸福泉幼儿园率先提出、倡导和设计的以培养幼儿创造力为核心的主题活动。它以幼儿自己提出的问题为起点，以解决问题为导向，通过引导幼儿思考、讨论、碰撞，激发思想的火花，提出尽可能多的设想，创造性地解决问题。
在三只蝴蝶的故事中，老师引导孩子们突破原有的故事结局、提出不同的设想，引导孩子们探讨——如果雨越下越大，太阳公公睡着了，没有看见三只蝴蝶，被淋湿翅膀的蝴蝶该怎么办？
04 “巧思法”（QEOSA）主题活动
巧思法是儿童解决问题的“元操作法则”，是一种入门级的培养儿童创造力的方法论。 巧思法的核心是“优选思维”：即在解决两难或者多难问题的过程中，选择最优或最佳解决方案的创造性思维。
“爷爷的烦恼”：爷爷体弱多病，要吃许多药，常常忘记吃药或者忘记该吃什么药？
优选思维：既要让老人按时吃药，又要不麻烦大家提醒——发明一款“多功能语音报时药盒”。该创意作品已获得国家专利。
【专利名称：多功能语音报时药盒
（专利号：ZL 2012 2 0301497.7）】
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幸福泉幼儿园点点的发明——多功能语音药盒
05 儿童创造力邀请赛
中国国际幼儿创造力邀请赛自2011年以来，已成功举办八届，2014年12月21日第四届中国（国际）幼儿创造力邀请赛暨首届宋庆龄儿童创意发明奖评选活动在北京人民大会堂举办，其中8名幸福泉小朋友的创意作品获得了5项国家专利。
这项活动激发了小朋友的思考能力和创造能力，受到多家儿童协会及慈善基金协会的大力支持，人民日报，参考消息等多家媒体、网站、各地幼儿园代表和家庭代表近800人参加了本次颁奖活动。
幸福泉幼儿园毕业的幼儿：
毕业幼儿平均智商130以上；
独立、自信、大气和富有爱心，特别是创造力突出，成为了幸福泉毕业幼儿的独特“血统”；
已有数百名5~6岁幼儿在“中国国际幼儿创造力邀请赛”中获奖，有100多名幼儿的创意申请了国家专利，20多名幼儿获得宋庆龄儿童创意发明奖，76名获得专利的小朋友，荣获“中国发明协会小小会员”荣誉称号；
在2018第十届国际发明展览会上，儿童的创意发明作品获得两金一银三铜的好成绩；
在2018年第四届中国教育创新成果公益博览会上，“巧思儿童创新教育体系”荣获中国教博会最高奖“SERVE奖”；
在2018年第四届中国教育创新成果公益博览会上，“巧思儿童创新教育体系”荣获中国教博会最高奖“SERVE奖”；
幸福泉幼儿园儿童为国争光，荣获国际发明展金奖
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颜百宽小朋友用英文方式讲解创意作品
童年的核心价值是培养儿童未来创造幸福的能力。
教育的终极目标是培养能够创造幸福的人！
把握童年核心价值，点燃孩子创造幸福的能力！
AI时代，你为孩子做好准备了吗？