我们坚信每个孩子天生都是“小小创客”,都拥有成人意想不到的创造潜能。在我们的课程及产品中,充分尊重、保护、珍惜和启迪孩子的想象力和创造力,他们不再只做生活学习的“消费者”,而是成为生活学习的“创造者”,是能够主宰未来的“小小创意发明家”。
发展孩子的创造力,
使他们拥有走向未来,创造未来,获得幸福的通行证。
程淮教育思想研究室荣誉主任程淮教授,是国际知名育儿专家、中国儿童潜能发展教育的倡导者与先行者,长期致力于儿童潜能开发及创造力培养的研究且成果卓著。程淮教授的研究,打破了西方“还原论”的线性思维模式,颠覆了发明大王爱迪生的“试错法”,以东方的“整体论”与西方“还原论”融合的哲学思维,创建了直指创造教育目的之“核心智慧论”与儿童创意发明方法论——“巧思法”(QEOSA),成为国家科 技部创新方法研究专项、北京市科技计划项目以及北京市学前教育“十二五”课题优秀成果,受到国内外的广泛关注。
《程式巧思课程——创造力发展1-6级》,分为创客启蒙游戏1-2级,头脑风暴游戏3-4级、巧思创意游戏5-6级。满足处于创造力发展不同阶段的各年龄儿童的需求,让每个孩子从自己最佳起点出发,实现儿童创造性思维与人格发展全面培养。
自“巧思法(QEOSA)”游戏活动实施以来,有近千名幼儿参加中国宋庆龄基金会主办的儿童创造力邀请赛获奖,20多名幼儿获得“宋庆龄儿童创意发明奖”,有近200位幼儿的创意发明申请了国家专利,被授予中国发明协会“小小会员”荣誉称号,在国际国内著名发明展中摘得 11个金奖,5个银奖,14个铜奖,并在第43届INOVA国际发明展上获得全场唯一一个最高奖--“最佳国际青少年发明奖”!为国争光!
儿童创客倡导“创造幸福”的教育思想,以培养孩子创造幸福的能力为核心,促进儿童全面和谐且富有个性发展。课程的教育成果已使多家幼儿园被授予“中国幼儿创造力培养示范基地”称号!培养出了获得国家专利的幼儿,曾受到国家领导人的接见。